Un'indagine sulle scuole secondarie di secondo grado e sui flussi casa scuola nella Città Metropolitana di Milano
il progetto
Nel quadro dell’Accordo di collaborazione tra Città Metropolitana di Milano e Dipartimento di Architettura e Studi Urbani del Politecnico di Milano e nell’ambito dell’Assegno di ricerca “Il capitale materiale del welfare: spazi, processi e politiche” (Progetto Dipartimento di Eccellenza “Fragilità Territoriali” 2018-2022, DAStU – Politecnico di Milano), sono state condotte attività di ricerca sul sistema dell’istruzione secondaria di secondo grado relativamente all’analisi spaziale dell’offerta, con riferimento agli indirizzi di studio e al patrimonio scolastico, e della mobilità scolastica in termini di flussi casa scuola.
oggetto della ricerca
La ricerca si è concentrata sull’analisi spaziale delle scuole secondarie di secondo grado nel territorio della Città Metropolitana di Milano. A partire dal dataset sugli iscritti alle scuole superiori nell’as 2019/20 fornito dal settore Edilizia Scolastica e patrimonio di CMM, sono state elaborate mappature relative allo spostamento casa-studio ricostruendo i flussi tra il comune di residenza e la scuola, in termini di distanza calcolata sul grafo stradale reale, la composizione e la distribuzione della popolazione studentesca per indirizzo di studio e ambito territoriale.
gruppo di lavoro
Cristiana Mattioli, Fabio Manfredini, Viviana Giavarini
contributo del laboratorio
Il laboratorio ha predisposto la mappatura e l’analisi spaziale delle scuole secondarie di secondo grado della Città metropolitana di Milano e il loro dimensionamento attraverso la ricostruzione dei flussi di mobilità casa-scuola sviluppando una metodologia in ambiente GIS. Ciò ha permesso la costruzione di un database contenente per ogni scuola la composizione della platea scolastica per indirizzo di studio, ambito territoriale e suddivisione degli iscritti in base alla distanza percorsa per raggiungere la scuola.
LINK
parole chiave
scuole, città metropolitana, Milano
